Savjeti za školarce: kako riješiti probleme iz fizike?

Svaki fizički problem, čak i nestandardna olimpijada, rješava se vrlo jednostavno, ako dobro razmislite. Istina, ne smijete zaboraviti nekoliko suptilnosti …

Pažnja, ovaj je algoritam razvijen na temelju vlastitog iskustva studiranja u školi, na sveučilištu i rada kao učitelja fizike, a nije univerzalan!

1. Pažljivo pročitajte zadatak, ne propuštajući naizgled beznačajne rezerve. Imajte na umu da je autor zadaće u većini slučajeva dobar stručnjak u svom području, što znači da u njemu nema potpuno beznačajnih izraza.

2. Zapišite sve podatke jedinicama. Podatke vidite u eksplicitnom obliku u obliku brojeva, ali ne zaboravite da se često skriveni podaci u obliku fraza poput „kreću s mjesta“ sadrže i u zadatku (to znači da se kreće bez početne brzine, tj. Pišemo da je početna brzina jednaka nuli), "pao s visine …" (ako nije drugačije navedeno, onda možemo posumnjati da je i taj pokret bio bez početne brzine) i tako dalje.

Prevedite sve u sustav SI (sustav koji je izgrađen na osnovnim jedinicama mjere kilogram-metar-sekunda). Zapamtite da se fizičke veličine ne mogu pretvoriti u druge fizičke veličine! Na primjer, litra se može pretvoriti u kubične metre (to jest, volumen se može pretvoriti iz jedne jedinice volumena u drugu), ali pretvaranje litra u kilograme (iz jedinice volumena u jedinice mase) isto je kao prevođenja šahovskih komada u ljude.

3. Razmislite koja je teorija za opisivanje situacije iz problema najprikladnija (ovisi o podacima fizikalnih veličina).

Na primjer: pad tijela s visine u školskom tečaju fizike može se opisati kinematičkim formulama ravnomjerno ubrzanog gibanja, a može se obaviti i primjenom zakona o očuvanju energije ili Newtonovim drugim zakonom. U slučaju složenog ili kombiniranog zadatka, trebat će vam većina formula (zakona).

Pokušajte primijeniti odabrane formule. Ako je u jednadžbi previše nepoznanica, moguće su samo tri mogućnosti:

a. odabrali ste pogrešan put, odnosno zadatak je jednostavan, ali morate primijeniti druge zakone (ili potražiti skrivene podatke), b. zadatak je složeniji nego što se činilo u početku, napisati zakone koji opisuju situaciju iz drugih odjeljaka i riješiti sve kao sustav jednadžbi, u. prevodilac problema je pogriješio i nije točno formulirao problem ili nije dao sve podatke.

4. Nakon što dobijete jednadžbu ili sustav jednadžbi, riješite je, dobijete odgovor i mislite - s gledišta zdravog razuma, odgovor može biti upravo to?

Na primjer, ako izračunate brzinu tramvaja, to ne može biti 1.000.000.000 km / s (to se u našem svijetu ne događa). Odgovor provjerite i po mjernim jedinicama (prilikom izračuna ne zaboravite pretvoriti ne samo numeričke izraze, već i njihove mjerne jedinice prema zakonima matematike).