Kako staviti četvrtine maraka

Školski učitelji imaju puno više odgovornosti i problema od sveučilišnih nastavnika. Na primjer, ako se znanje studenta provjerava jednom u šest mjeseci - na ispitu, tada se student ocjenjuje prema rezultatima rada za četvrtinu.

Priručnik s uputama

1

Postavite ga na "aritmetička sredina". Treba dodati sve bodove koje je student primio za četvrtinu, a zatim ih podijeliti s brojem termina. Na primjer: učenik ima ocjene "5, 4, 5, 3, 2, 4, 5". Ukupna vrijednost: (5 + 4 + 5 + 3 + 2 + 4 + 5) /7=4.0, tj. točno četiri. Ako tijekom dijeljenja dobijete decimalni ulomak, zaokružite ga prema gore ili prema dolje. Prednost ove metode je u tome što omogućuje svjesnoj djeci da kontroliraju vlastitu procjenu, samostalno računajući rezultat. Međutim, tako postavljeni tromjesečni rezultat ne uzima u obzir složenost posla, a pet za rad u odboru nije lošiji od pet za konačnu kontrolu, što nije u potpunosti objektivno.

2

Za osnovnoškolce je dopušteno postaviti ocjenu „marljivost“. U takvoj nježnoj dobi, konačni rezultat za dijete igra mnogo veću ulogu nego što se može činiti. Dakle, ako je student pažljivo ispunjavao domaće zadatke tijekom semestra i dobro studirao, ali iz nekog razloga „nije dosegao“ petorku, onda ga možete postaviti s čistom savješću. Ovaj mali "bonus" učenika uopće ne kvari, već, naprotiv, ukazuje na vrlo važnu istinu: "Da biste postigli dobru ocjenu, morate raditi i pokušati."

3

Nadgradite na rezultatima završnog rada. Ova se metodologija primjenjuje na učenike u razredima od 10 do 11 kao na najraspoloženije i najsvjesnije te se, osim toga, priprema za upis na sveučilišta. Neke su škole čak i službeno uvele koncept „sjednice“ za srednjoškolce: ispit se uvodi u odabrane predmete, što određuje tromjesečnu ili polugodišnju ocjenu. No, nastavnik ne bi smio napraviti "ispit" jedini i konačni kriterij. Dakle, ako je student tijekom cijelog razdoblja studija imao petice, a ispit je položen na „4“, tada se može razmišljati i promijeniti četvrtina na bolje, ako student to zaslužuje.

Korisni savjeti

Prilikom izrade završnih ocjena za srednjoškolce ne zaboravite uzeti u obzir učenike koji su željni dobiti medalju.