Kako provoditi radionicu zanimljivo je u 2017. godini

Seminari su sastavni dio praktičnog rada studenata na sveučilištu. Potrebno je za razvoj vještina kao što su rasuđivanje, dokaz stajališta i dijalog. Za učitelja trebate znati nekoliko važnih točaka za održavanje seminara.

Priručnik s uputama

1

Stvorite uvjete za produktivnu raspravu među učenicima. Seminar se uvijek održava u okviru discipline, stoga se pitanja o njemu određuju utvrđenim gradivom predavanja. Zadatak učitelja je odabrati ono najzanimljivije od njih i raspraviti na početku seminara. Tako će studenti imati želju za nastavkom rasprave o čak i ne najfascinantnijima. Potaknite slušatelje da postavljaju pitanja govorniku.

2

Zamolite studente da komentiraju problem. Tijekom seminara, svi bi trebali aktivno sudjelovati. Nakon pokrivanja pitanja ili materijala, pitajte sve koji razmišljaju o tome.

3

Provedite radionicu u obliku igre. To je još jedan način za raznolikost jednostavnog pokrivanja znanstvenih pitanja. Koristite igru ​​"sud" koja se može predstaviti postupkom znanstvenog autora (problem). Dodijelite svima uloge tužitelja, odvjetnika, istražitelja, suca, svjedoka. Preostali učenici u ulozi porotnika morat će izreći rečenicu na kraju predavanja. Za studente je to vrlo uzbudljivo jer svaki od njih dolazi braniti svoje stajalište.

4

Zamijenite multimedijske uređaje. U današnje vrijeme, u razvoju računalne tehnologije, jednostavno je neoprostivo ne koristiti ih na seminarima. Na primjer, stavite film, prezentaciju ili videozapis o broju seminara. Zamolite sve da komentiraju ono što su vidjeli u smislu onoga što su naučili.

5

Donesite nezaboravne priče iz života ili iskustva velikih ljudi. Studenti vrlo slabo reagiraju na složeni monoton znanstveni govor. Mnogo im je lakše sjetiti se jednostavnih svakodnevnih priča koje su potvrda činjenica iz praktičnog iskustva. Ako morate objasniti neke točke seminara, ispričajte priče iz života poznatih političara, sportaša, filozofa itd. Ova metoda će diverzificirati radionicu.