Kako upoznati studente

Kako upoznati studente
Kako upoznati studente

Video: SUSFAN - I Seminar za upoznavanje studenata sa fakultetom i akademskim načelima 2024, Srpanj

Video: SUSFAN - I Seminar za upoznavanje studenata sa fakultetom i akademskim načelima 2024, Srpanj
Anonim

Na početku školske godine mnogi će učitelji upoznati svoje nove učenike, i to ne samo u školama, već i na raznim edukativnim tečajevima i u krugovima. U razredu ima puno djece, morate ih upoznati svi, da biste se pojavili u najboljem svjetlu u svojoj prvoj lekciji. Ako to kreativno pristupite problemu, nije tako teško.

Priručnik s uputama

1

Možete se poslužiti na vrlo jednostavan i tradicionalan način: predstavite se učenicima, budite sigurni da na ploču napišete svoje ime, prezime i patronim. Zatim nam na ljubazan način recite o svom predmetu, o tome što ćete raditi s njima ove godine i koji će materijali osim udžbenika i bilježnica trebati učenicima. U prvoj lekciji ni u kojem slučaju ne smijete zastrašivati ​​učenike s previše strogim pravilima ili prikazivati ​​njihov predmet u boljem svjetlu od predmeta kolega. Ako je u razredu puno djece, a imena se još uvijek nije moguće sjetiti, na početku lekcije svakom dajte karticu, zamolite ih da napišu svoje ime na njoj na veliki i čitljiv način i stavite ga na svoj stol.

2

Koristite profil za druženje. Nakon glavne prezentacije, možete dati tiskane upitnike kako bi učenici unijeli svoje ime i prezime, podatke o roditeljima, hobijima, kućnu adresu. Ova metoda je posebno pogodna za novog učitelja i za srednjoškolce. Metoda upoznavanja prilično je formalna, ali odmah ćete imati sve informacije o odjelima u svojim rukama.

3

Priča o sebi. Sam učitelj može početi pričati o sebi razredu, o svojim hobijima, hobijima, obitelji. Zatim slijedi red na studente. Vaša će iskrenost uzrokovati njihovu iskrenost. Kako se učenici ne bi izgubili, na ploču su ispisana glavna pitanja: "Kako se zoveš", "Koje predmete voliš u školi i zašto", "Osim što studiram, učim i ja

, „Možete provesti pripremljeni sat sata o sebi ili svojim hobijima, kojima učenici i učitelj donose zanimljive fotografije iz svog života i dijele svoje hobije.

4

Možete pozvati svoje učenike da sami ispričaju priču o učitelju, čak i ako vas djeca prvi put vide ispred njih. Da biste to učinili, napišite na ploču riječi koje su povezane s vama, na primjer: "Djeca", "Ruski jezik", "Samara", "Pas", "Knjige". Sada pozovite nekoliko učenika da na temelju tih riječi ispričaju priču o učitelju. Te će se priče ponešto razlikovati jedna od druge, ali studentima će biti jasno da je vaš predmet ruski, da volite djecu, da ste iz Samare, imate psa, a navečer čitate knjige. Neobična prezentacija učinit će lekciju zanimljivijom, sada će i sama djeca moći razgovarati i razgovarati o sebi.

5

Nominacija. Za učenike od 1. do 7. razreda možete organizirati malu igru ​​u kojoj će oni sami razgovarati o sebi, pa čak i zabaviti se. Na ploči je napisano nekoliko nominacija: "Najpametniji", "Najobrazovaniji", "Najviše brižan", "Najveći fidget", "Najljepši" itd. Postoji mnogo opcija za nominacije, što su zabavnija, bit će zabavnija. Tada učenici dodijele svoju nominaciju svakom studentu. Izbjegavajte nominacije uvredljive za djecu tako da vašu prvu lekciju u razredu nitko ne doživljava kao nešto neugodno.

6

Još jedan zabavan način upoznavanja tečaja bit će komična igra. Posebno je pogodan za razrede 1-5. Učitelj postavlja pitanja, a oni dečki koji mu mogu pozitivno odgovoriti trebaju mahnuti ili maziti učitelja u odgovoru. Opcije za pitanja i pozdrave: "Pozdrav, djevojke!", "Dobro jutro, dečki!", "Koja je od vas najpametnija?", "Tko voli slatkiše?", "Tko je ovdje najljepši?", "Tko ima brata?" ”. Igra obično prolazi kroz zabavu, ali nastavnik treba u početku stvoriti veselo raspoloženje.

7

Još jedna igra za brzo upoznavanje s razredom zove se "Snowball", a vrlo je pogodna za nastave u kojima su dečki još uvijek nepoznati jedni drugima. Izvodi se dobro, uključujući i na engleskom jeziku, u raznim krugovima i studijima. Prvi bi student trebao dati svoje ime i reći neki drugi kvalitet ili hobi, na primjer, "Petja, volim igrati nogomet." Drugi učenik ponavlja, pokazujući prvom: "Petya, voli igrati nogomet", a zatim poziva svoje ime i strast. Treći ponavlja imena i hobije dvojice učenika i naziva svoje. Igra je zabavna, cijeli razred upoznaje posljednjeg učenika i međusobno se uči imena.