Kako napisati trening
![Kako napisati trening Kako napisati trening](https://images.educationvisuals.com/img/obrazovanie/02/kak-pisat-trening.jpg)
Video: Javni nastup - edukacija 2024, Srpanj
Trening je grupna lekcija koja ima za cilj formiranje i razvoj željenih vještina. Ovo je interaktivni oblik učenja. Stoga se u osmišljavanju i organizaciji treninga glavna pozornost posvećuje stvaranju uvjeta za praksu.
Priručnik s uputama
1
Odlučite se za temu treninga, odaberite koncizan i živopisan naziv za njega. Možete to nazvati jednostavno „Trening prodajnih vještina“ ili umjetnički formulirate: „Kako prodati slona“, na primjer, autorstvo ovog teksta pripada A. Baryshevi.
2
Navedite ciljeve treninga. Oni bi trebali odražavati željeni rezultat nastave. Upotrijebite formulacije koje počinju riječima: podučavati, oblikovati, stvarati uvjete za formiranje, naučiti se primjenjivati, vježbati, konsolidirati itd.
3
Odredite zadatke. Ovo su radnje koje trebate izvoditi tijekom nastave za postizanje ciljeva. Na primjer, prilikom sastavljanja kognitivnog treninga za djecu morat ćete navesti kao izvršavanje pojedinih vježbi i igara za razvijanje pamćenja, pažnje, razmišljanja, vođenja dnevnika ili radnih bilježnica, itd.
4
Sastavite pravila radne skupine s kojima ćete upoznati sudionike na početku rada. Oni će regulirati ponašanje članova grupe, njihovu komunikaciju i interakciju. Pravila trebaju biti jasno i koncizno formulirana, njihov broj ne smije biti veći od 10, što će osigurati njihovo pamćenje.
5
Odaberite vježbe koje ispunjavaju vaše ciljeve i pomažu vam u izgradnji pravih vještina. Također će zahtijevati dodatne igre usmjerene na poboljšanje rada grupe: zagrijavanje, preusmjeravanje pozornosti, okupljanja itd.
6
Sastavite sve zadatke tako da ne izazivaju umor, podupirite interes sudionika, koristite različite kanale percepcije. Izmjenjujte različite vrste rada: pojedinačne i grupne, ili aktivne i pasivne. Na kraju svake vježbe pozovite sudionike da razmisle o njoj, razmjenjuju mišljenja kako bi bilo moguće prilagoditi vlastite akcije.
7
Odaberite sredstva pomoću kojih ćete mjeriti razinu razvijenosti vještina na početku i na kraju predavanja. Koji će biti pokazatelj, kriterij uspjeha polaznika? Planirajte vrijeme za raspravu u razredu, grupnu analizu svojih strategija ponašanja, organizacijska pitanja i rituale razdvajanja.