Kako napisati svjedočanstvo o učeniku

Karakteristiku u školi sastavlja razredni učitelj za svakog učenika. Svrha ovog dokumenta je opisati i identificirati sukladnost razvoja učenika s njegovim dobnim normama. Nakon toga donosi se zaključak u kojem se daju preporuke roditeljima i drugim nastavnicima o daljnjem radu s djetetom.

Priručnik s uputama

1

Prvi odlomak karakteristike su opće informacije o učeniku: prezime, ime, starost, klasa. Zatim navedite podatke o fizičkom razvoju učenika kao cjeline, kao i o stanju organa vida, sluha.

2

Sljedeće što treba naznačiti jesu podaci o obitelji: potpuni ili nepotpuni, ima li druge maloljetne djece? Opišite i životne uvjete obitelji: privatnu kuću ili stan, ima li dijete zasebnu sobu ili vlastiti stol, kakvi se odnosi razvijaju između članova obitelji, da li učenik dobiva dovoljno pozornosti od odraslih.

3

Opišite ponašanje djeteta u školi, navedite koju poziciju zauzima u timu: poštuje li se ili ne, postoje li bliski prijatelji. Je li učenik aktivan u igrama i obrazovnim aktivnostima: često je pokretač nekog posla ili nije samopouzdan, sramežljiv. Istaknite kako se razvijaju odnosi s drugim odgajateljima: nastaju sukobi ili učenik mirno prihvaća komentare.

4

Zatim odredite razinu razvoja mentalnih procesa: pažnja, mašta, vizualno, slušno pamćenje. Navedite koja je vrsta razmišljanja bolje razvijena: vizualno-figurativno, verbalno-logičko. Navedite može li učenik uspostaviti uzročno-posljedične veze.

5

Opišite razinu razvoja govora, rječnika djeteta. Može li učenik ispravno izraziti svoje misli, izgraditi dosljedne rečenice, izvoditi zaključke.

6

Sljedeća stavka je procjena razine općih obrazovnih vještina. Navedite može li učenik planirati rad i vježbu samokontrole. Pišite o dobroćudnim osobinama: upornosti, odlučnosti, odlučnosti itd.

7

Prepoznajte dominantni tip temperamenta učenika. U posljednjem stavku dajte preporuke.

Obratite pažnju

Ovisno o dobi učenika i svrsi pisanja karakteristika, možete dodati druge točke ili otkriti detaljnije detalje.