Kako napisati izjavu učitelja razredne nastave

Karakterizacija razrednog učitelja potrebna je prilikom pripreme dokumenata za natjecanje. Možda će biti potrebno za ovjeru učitelja. U obliku je slična karakteristikama bilo kojeg učitelja, samo se mora obratiti veća pažnja ne na predmet koji predaje ovaj učitelj, već na njegov rad s dječjim timom i roditeljima.

Trebat će vam

• - podaci o izvannastavnom radu s učenicima;

• - podaci o radu s roditeljima;

• - podaci o obrazovanju i radnom iskustvu;

• - informacije o sudjelovanju u metodološkom udruženju, kreativnim skupinama itd.

• - Računalo s uređivačem teksta.

Priručnik s uputama

1

Prikupite potrebne podatke o radu ovog učitelja s djecom. Svaki razred sudjeluje u proslavama, natjecanjima, natjecanjima i izložbama. O tome imaju i nastavnik i zamjenik ravnatelja za izvannastavne aktivnosti. Dio informacija može se dobiti u odjelu obrazovanja, od direktora škole i pitati roditelje i djecu.

2

Sve karakteristike počinju na isti način. Napišite riječ "Karakteristično" i prezime, ime, prezime, položaj i radno mjesto osobe kojoj je napisana. Na početku glavnog dijela napišite koliko je godina ovaj učitelj radio u vašoj školi i koliko je problema imao tijekom ovog vremena. Napišite koji razred ima sada i koliko godina ga je vodio razred.

3

Recite nam o glavnim područjima rada s razredom. To mogu biti ne samo sati u učionici i izleti, već i kazališni ili književni studio, klub za ljubitelje glazbe, klub za poznavatelje bajki, turistički klub itd. Za voditelja jedne od starijih razreda obratite posebnu pozornost na to kako se učitelj odlučuje za karijerno savjetovanje i sa koje organizacije na ovom području surađuju.

4

Primjetite kako je učitelj razredne nastave upoznat sa poslovima svojih odjela. Da li održava kontakte s glazbenom, sportskom ili umjetničkom školom, Kućom dječje kreativnosti i drugim ustanovama dodatnog obrazovanja? Imaju li učenici u ovom razredu mogućnost da shvate svoje sposobnosti na školskim događanjima?

5

Ispričajte nam o radu razrednog učitelja s roditeljima. Je li ta suradnja ograničena samo na tradicionalne sastanke roditelja i učitelja i pojedinačne razgovore za bilo koju školu ili učitelj koristi druge oblike? Mogu biti vrlo različiti, od zajedničkih turističkih putovanja pod vodstvom jednog od roditelja, izleta i izleta, klubova roditelja i očeva.

6

Otkrijte komunicira li razrednik s djecom i roditeljima izvan škole. Može biti da razred ima svoju grupu na društvenim mrežama ili čak vlastitu web stranicu s forumom na kojoj djeca, učitelji i roditelji razgovaraju o pitanjima koja ih zanimaju. Ne zaboravite ovo spomenuti.

7

Napišite poboljšava li nastavnik klase i gdje točno. To mogu biti tečajevi u prosvjetnom odboru, kreativne grupe i metodološka udruženja razrednih nastavnika. Nedavno se pojavio novi oblik usavršavanja - webinar. Udruge nastavnika raznih specijalnosti postoje na forumima i društvenim mrežama, a to je ujedno i jedan od oblika povećanja profesionalne kompetencije.

8

Formatirajte tekst tako da bude čitljiv. Najprikladnije je to učiniti s veličinom od 14 u razmaku od jednog i pol. Poravnajte na dvije strane i složite odlomke. Stavite datum, položaj i dešifriranje potpisa. Ispišite dokument, potpišite ga i zapečatite. Ako škole imaju svoj logotip, oni mogu stajati na sličnim dokumentima.

• karakterizacija učionice
• Ključne značajke