Kako napisati karakteristiku na razredu

Problem pisanja karakterizacije za razred suočava se sa svim učiteljima početnicima. Kako napisati da bi odražavali sve aspekte života klase, istovremeno navodeći sve točno, jasno i kratko? Kako odrediti što bi trebalo tražiti u karakteristici, a što je suvišno? Naravno, za savjet se možete obratiti iskusnim učiteljima. No, jednom mladom učitelju jednostavno je neugodno pitati nekoga, drugi se naviknuo sam nositi se s poteškoćama, a treći jednostavno nema takvu priliku.

Priručnik s uputama

1

Prije svega, u opisu se navodi ukupan broj učenika u razredu e i odvojeno - broj dječaka i djevojčica. Ovdje također navedite fizički oblik učenika, koliko djece pripada određenoj zdravstvenoj skupini.

2

Analizirajte uspješnost učenika. Ako niste prve godine koji rade u ovom razredu, uporedite rezultate s prethodnom godinom. Imajte na umu koji su predmeti viši, a koji slabiji. Opišite ponašanje učenika na određenim lekcijama, kako se razvijaju odnosi s nastavnicima koji predaju u razredu (krše disciplinu, ne krše disciplinu, uravnoteženi su, agresivni prema učitelju itd.).

3

Proširite značajke kognitivnih procesa koje imaju pojedini učenici (dobra slušna, mehanička vizualna memorija, miješano pamćenje, razina pozornosti, nepažljiv, govor je dobro razvijen, usmeni govor je slabo razvijen, razina razmišljanja itd.).

4

Opišite stepen razvitka razrednog tima (prijateljski, nema sporova, nesporazuma je, ali to se ne može nazvati sukobom, sjedinjeno, postoje zaraćene grupe, neprijateljski).

5

Procijenite razinu zadovoljstva učenika njihovim položajem u timu (poštuju članove kolektiva, uživaju autoritet među ostalim učenicima, zadovoljni su dijelom nastave, nisu zadovoljni, žele preći u drugi razred).

6

Navedite i razinu razumijevanja između učenika u ovom razredu (pomažu kad vide što je potrebno; pomažu samo svojim prijateljima; pomažu i kada ih pitaju o tome).

7

U opisu zabilježite odnos s rodbinom učenika. Recite nam o umjetničkim interesima učenika: glazba, književnost, slikarstvo, kazalište, kino, omiljeni filmovi, knjige, televizijske emisije itd.

8

Analizirajte vannastavni rad razreda u protekloj godini (koje su aktivnosti provedene, istaknite uspješne i one manje uspješne, zašto, tko je aktivno sudjelovao, a koji uopće nisu sudjelovali).

9

Procijenite stanje studentske samouprave. Mogu li se riješiti problemi u nastavi, tko od učenika može organizirati nastavu za bilo koji događaj?

Stavite svoj potpis na kraj specifikacije.

Obratite pažnju

Ne koristite epitete, metafore i druga sredstva za izražavanje jezika prilikom pisanja karakteristika.

Korisni savjeti

Nabavite zasebnu bilježnicu u koju ćete bilježiti bilješke za vrijeme nastave. To će vam pomoći pri pisanju značajke.