Kako je Medvedev provjeravao spremnost škola za novu školsku godinu

29. kolovoza Dmitrij Medvedev održao je konferencijski poziv s čelnicima konstitutivnih entiteta Federacije o spremnosti škola za novu školsku godinu. U načinu videokonferencije razgovaralo se o tome hoće li ruske škole moći započeti s radom na vrijeme i u kakvom su stanju. Postavlja se i pitanje osiguranja sigurnosti učenika.

Prema riječima šefa Ministarstva obrazovanja i znanosti Dmitrija Livanova, 95% obrazovnih institucija spremno je za početak rada 1. rujna. U sklopu nacionalnog projekta „Naša nova škola“, moderniziraju se regionalni obrazovni sustavi: popravljaju se prostori i isporučuje nova oprema. Remont je zahvatio više od 6 tisuća škola, 63 nove su obnovljene.

Posebna pažnja posvećena je školama na Krasnodarskom teritoriju zahvaćenom poplavom. Oko 2, 6 milijardi rubalja iz federalnog proračuna i 296 milijuna iz lokalnog proračuna izdvojeno je za obnovu uništenih zgrada. Ukupno je, zbog poplava u regiji, trebalo 30 popravnih ustanova: 30 škola i 11 vrtića.

Dmitrij Livanov napomenuo je katastrofalnu situaciju obrazovnih sustava u Ingušetiji i Dagestanu. Mnoge škole tamo rade u dvije ili tri smjene, a 88% ustanova smješteno je u zgradama koje ne zadovoljavaju sanitarne standarde i pravila zaštite od požara. Svi ti čimbenici izazivaju porast društvene i političke napetosti u ovim regijama i zahtijevaju donošenje sistemskih odluka.

Nedostatak nastavnika procijenjen je na oko 17, 2 tisuće osoblja. U osnovi nema dovoljno učitelja fizike, matematike, stranog jezika i tjelesnog odgoja. Priliv mladih stručnjaka u škole očekuje se s povećanjem prihoda školskih radnika. Dmitrij Medvedev postavio je cilj približavanja plaća školskih nastavnika prosječnom gospodarstvu u regiji do kraja 2012. godine. Premijer je naglasio da je za rješavanje zadatka odgovorno vodstvo konstitutivnih entiteta Federacije.

Prosječna plaća veća je za 6 tisuća rubalja u odnosu na prošlu godinu: ako je 2011. iznosila 15 tisuća rubalja, onda je u 2012. iznosila 21, 4 tisuće. Prema regijama, oni će se nositi sa zadatkom navedenim u uredbi i do 1. siječnja 2013. dostići će željene pokazatelje.

S druge strane, broj prvašića raste, pa će učiteljima možda trebati još više. 1. rujna u školama se očekivalo 1, 3 milijuna prvašića. Ova brojka uvelike premašuje broj učenika u devetom i jedanaestom razredu, a ovu je točku važno uzeti u obzir u budućnosti. Pri planiranju školske politike potrebno ju je jasno povezati s demografijom određene regije.