Što čeka diplomski na OGE 2020 iz književnosti

Godine 2020. promjene u strukturi ispita utjecat će i na ispit iz literature. Dakle, na temelju podataka obećavajućeg modela može se razumjeti da će u narednoj akademskoj godini od diplomanata trebati da završe pet, a ne četiri, kao što je to bio slučaj ranije. Pa ipak, ispitat će se da je opća struktura ista: svaka će se opcija sastojati od dva dijela, od kojih prvi uključuje analizu predloženih djela, a drugi - pisanje eseja o jednom od podataka o izboru tema.

Koji je prvi dio ispita?

U prvom dijelu ispita bit će predložena rješenja za četiri zadatka, podijeljena u dva kompleksa. Prvi kompleks uključuje analizu epskog, lirskog ili dramskog djela. Na primjer, u demo verziji prikazanoj na web stranici FIPI od učenika se traži da analiziraju ulomak iz djela A.S. Puškinova "Kapetanova kći". Nakon što ga pročita, student mora odgovoriti na dva od četiri pitanja u tri do pet rečenica: 1.1 ili 1.2 i 2.1 ili 2.2.

Drugi kompleks uključuje testiranje vještina analize pjesničkog teksta: u okviru demo verzije, pjesma "Slušam ratne strahote …" N.A. Nekrasov. Pitanja 3.1 i 3.2 izravno su usmjerena na testiranje ove vještine, od kojih je za odgovor potrebno odabrati i samo jedno.

Svi gore navedeni zadaci imaju osnovnu razinu teškoće, tako da će svaki od njih biti ocijenjen sa najviše šest bodova, što će ukupno dati 18 primarnih bodova, ili 40 - u sustavu s jednim bodom. Ovo je broj zadataka koje je potrebno (minimalno) ispuniti da bi se ispit smatrao položenim.

Četvrto pitanje ima već povećanu razinu teškoće, stoga za ispravan odgovor ispitivač može dobiti najviše osam primarnih bodova (otprilike 18 u sustavu sa 100 bodova). Ovaj zadatak uključuje usporedbu - u roku od pet do osam rečenica - dva pjesnička teksta (fragmenti), pretragu i karakterizaciju uobičajenih motiva i slika, u ovom slučaju govorimo o komparativnoj analizi djela N.A. Nekrasov i A. D. Dementijev (na temelju materijala demo verzije s web stranice FIPI).

Što je uključeno u drugi dio ispita?

Peti zadatak ima visoku razinu teškoće, tako da ispitivač može dobiti 13 glavnih bodova ili 29 prema sustavu sa 100 bodova. To uključuje pisanje cjelovitog eseja od oko 200 riječi. Izbor ispitivača nudi pet tema od kojih četiri uključuju cjelovitu i sveobuhvatnu analizu određenog umjetničkog djela, upoznavanje s književnim komentarima i kritičkim člancima posvećenim ovom tekstu.

Peto je pitanje u ovom zadatku najteže za potpuno otkrivanje, a samim time i prilično podmuklo: vrijedi ga uzeti samo ako se učenik osjeća nedovoljno samouvjeren u odgovore na prethodna četiri. Činjenica je da uključuje ne samo analizu nekoliko umjetničkih djela, već i neovisnu raspravu o predloženoj apstraktnoj temi. S jedne strane, to daje više slobode u odgovoru i više prostora u izražavanju osobnih mišljenja, s druge strane, ova sloboda koju format pruža može dovesti do nepotrebnih rizika. Konkretno, ispitanik ima pravo koristiti tekstove radova koje su osigurali ispitivači, a u ovom slučaju može mu se uskratiti takva mogućnost iz objektivnih razloga.